PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR …
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment (eksperimen semu) dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitian tipe one group pretest-posttest atau tes awal – tes akhir kelompok tung…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xvi, 164 hlm.; 29 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- T709662022
Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Pertanyaan Rekayasa Terhadap HAsil …
Pengaruh strategi pembelajaran aktif tipe pertanyaan rekayasa terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS di SMP Srijaya Negara Palembang ini telah diteliti dengan menggunakan metode ekspe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x,93hlm.:ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.154 07 Fen p 2013
Peningkatan hasil belajar ips melalui model mind mapping pada siswa kelas IV …
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan model Mind Mapping di kelas IV SD Negeri 42 Palembang. Jenis penelitian ini menggunaka…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- i, 72 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh strategi pembelajaran praktek berpasangan terhadap hasil belajar pes…
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan pengaruh strategi pembelajaran aktif praktek berpasangan dengan strategi pembelajaran aktif membuat contoh praktek terhadap hasil bel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 55 hlm.:ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15407 Nel a 2013
Pengaruh strategi pemebelajaran aktip tipe pencairan penilaian terhadap hasil…
Permasalahan yang dirumuskan dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan pengaruh strategi pembelajaran aktif tipe pencarian penilaian dengan strategi pembelajaran aktif tipe belajar dari…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 68 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.395 07 Ima p 2013
Peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial melalui model pembelajaran …
Penelitian ini berjudul “Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Word Square Siswa Kelas IV SD Negeri 43 Palembang”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meni…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 139 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.307 Rir p 2013
Pengaruh model pembelajaran pengalaman terhadap hasil belajar siswa pada mat…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh model pembelajaran pengalaman dengan model pembelajaran langsung terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 72 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.302 810 7 Nov p 2013
Pengaruh model pembelajaran aktif tipe studi kasus kreasi peserta didik terha…
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan pengaruh model pembelajaran aktif tipe studi kasus kreasi peserta didik dengan model pembelajaran aktif tipe debat pendapat terhadap ha…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 55 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.302 810 7 Pon p 2013
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography