Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap penguasaan konsep sis…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap penguasaan konsep siswa kelas X SMAN 6 Palembang pada materi Elastisitas dan Hukum Hooke. Metod…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 42 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh metode inquiry terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pel…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh metode inquiry terbimbing dan metode problem based learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas X SMAN 1…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 52 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan pendekatan pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keakt…
Tidak ada
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 51 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.260 7 Las p 2014
Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) berbasis penemuan terbimbing pada sub p…
Penelitan ini bertujuan menghasilkan LKS berbasis penemuan terbimbing pada sub pokok bahasan getaran untuk SMA kelas XI yang valid dan praktis, sehingga layak digunakan saat pembelajaran di sekol…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 50 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada pelajaran fisika kelas X…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap penguasaan konsep siswa dan mengetahui keterlaksanaan model pembelaja…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 36 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Pengaruh Model Pembelajran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Siswa Ke…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIA pada materi hukum Newton tentang gravitasi di SMA Negeri 10 Palemb…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- ix, 71 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- -
Penggunaan media pembelajaran berbasis komputer dengan metode penemuan terbim…
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran sikap dan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan media pembelajaran berbasis komputer dengan metode penemuan terbimbing …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 69 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3307 Att p 2013
Pengaruh penerapan layanan dasar bimbingan sosial terpadu dalam pembelajaran …
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan layanan dasar bimbingan sosial terpadu dalam pembelajaran IPA berbasis inkuiri terbimbing di kelas IV SD Negeri 02 Indralaya Utara, untuk …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 172 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.3507 Win p 2013
Perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model inkuiri terbimbing dan…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi yang disesuaikan dengan tujuan fisika yaitu merum…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xi, 331 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 530.7 Ari p 2013
Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) fisiak model inkuiri terbimbing untuk k…
Proses pembelajaran fisika melalui kegiatan praktikum di SMAN 2 Tanjung Raja belum terlaksana sepenuhnya. Hal ini dikarenakan bahan ajar berupa LKS untuk praktikum belum tersedia meski peralatan la…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- viii, 112 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 530.07 Ina p 2013
Pengaruh metode pemebelajaran penemuan terbimbing terhadap hasil belajar fisi…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Pembelajaran Penemuan Terbimbing terhadap hasil belajar fisika siswa di SMP N 1 Indralaya. Metode penelitian ini adalah quasi eksperimen, d…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- vi, 153 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 930.07 Sri p 2014
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography