PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT TERHADAP HASIL BELAJAR PESER…
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh strategi pembelajaran Critical Incident terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 20 Palembang. Penelitian i…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xv, 115 hlm. ; 28 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- T413562021
Pengaruh strategi pembelajaran praktek berpasangan terhadap hasil belajar pes…
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan pengaruh strategi pembelajaran aktif praktek berpasangan dengan strategi pembelajaran aktif membuat contoh praktek terhadap hasil bel…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiii, 55 hlm.:ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15407 Nel a 2013
Pengaruh strategi pembelajaran pakematik terhadap hasil belajar peserta didik…
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu apakah terdapat pengaruh strategi pembelajaran PAKEMATIK terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 19 Pale…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xii, 60 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 330.7 Gus p 2013
Pengaruh strategi pembelajaran akselerasi terhadap hasil belajar peserta didi…
Masalah dalam penelitian ini adalah “apakah ada perbedaan pengaruh strategi pembelajaran akselerasi dengan strategi pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pe…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- x, 56 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.8307 Jak p 2013
Penerapan strategi pembelajaran aktif tipe index card match (ICH) terhadap ha…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan setelah diterapkan strategi pembelajaran aktif tipe Index Card Match (ICM) di kelas X…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- xiv, 55 hlm. : ilus.
- Series Title
- -
- Call Number
- 574.07 Ang p 2014
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography