Skripsi

PENGARUH MEDIA POWER POINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IIS DI SMA NEGERI 11 PALEMBANG

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh media power pointterhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS di SMA Negeri11Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian jenis eksperimen yang menggunakan true experimental design dengan menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IIS di SMANegeri 11Palembang berjumlah 265 siswa.Sampel penelitian ini menggunakan Cluster Random Sampling,dan sampel yang terpilih adalah kelas XI IIS1sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 40 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan observasi, dan proses pembelajaran menggunakan Google classroom. Berdasarkan hasil penghitungan koefisien determinasi diperoleh nilai sebesar 92,16%artinya pengaruh media power point terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 11 Palembang adalah sebesar 92,16%, ini artinya 7,84% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainHipotesis menggunakan statistik parametris yaitu ujit sampel related dan diperolehyaitu thitung= 37,35>ttabel=0,728maka H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi kesimpulannya terdapat pengaruh media power pointterhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IIS di SMA Negeri 11 Palembang

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2107001184	T55525	T555252021	Central Library (REFERENSI)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T555252021

Publisher

Inderalaya : FKIP UNSRI., 2021

Collation

xii, 132 hlm.; ilus., tab.: 28 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

373.07

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Motivasi Belajar
Keguruan dan ilmu pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

EM

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment