Skripsi

STUDI TENTANG KEMAMPUAN GURU DALAM MENGATASI KONFLIK SIMETRIS ANTAR SISWA (STUDI TENTANG PENYELESAIAN KONFLIK TAWURAN DI SEKOLAH SMK NEGERI 2 DAN SMK TAMAN SISWA 2 DI KOTA PALEMBANG)

---

Penilaian

---

Penelitian ini berjudul, “Studi Tentang Kemampuan Guru Dalam Mengatasi Konflik Simetris Antar Siswa (Studi Tentang Penyelesaian Konflik Tawuran Disekolah SMK Negeri 2 dan SMK Taman Siswa 2 di kota Palembang)”. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1. Bagaimana kemampuan guru melakukan mediasi (mediation), aturan/pedoman (coercion), kompromi (compromise) dan konsiliasi/perdamaian (conciliation) dalam mengatasi konflik tawuran antar siswa, 2. Apakah terdapat perbedaan kemampuan guru pada sekolah kejuruan Negeri dan sekolah kejuruan Swasta dalam mengatasi konflik tawuran antar siswa. Penelitian ini bersifat deskriptif, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan dengan instrumen penelitian berupa kuesioner. Lokasi di dalam penelitian ini adalah di sekolah SMK N 2 dan SMK Taman Siswa 2 di kota Palembang. Tujuan dari penelitian ini adalah : - Untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru melakukan mediasi (mediation), aturan/pedoman (coercion), kompromi (compromise) dan konsiliasi/perdamaian (conciliation) dalam mengatasi konflik tawuran antar siswa, - Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan guru pada sekolah kejuruan Negeri dan sekolah kejuruan Swasta dalam mengatasi konflik tawuran antar siswa. Adapun yang dijadikan populasi adalah Guru BP/BK, Guru Wah Kelas dan Guru Kesiswaan yang berada disekolah SMK N 2 dan SMK Taman Siswa 2 di kota Palembang, dengan sampel sekaligus sebagai responden sebanyak 37 orang. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui kuesioner, wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan uji statistik diperoleh sebagai berikut: 1) + t-tabel < t-hitung atau + 2, 021 > - 19, 8, berarti kemampuan guru pada sekolah kejuruan Negeri dan sekolah kejuruan Swasta adalah tinggi dalam mengatasi konflik tawuran antar siswa, dan 2) + t-tabel > t-hitung atau + 2, 021 > - 19, 1, berarti tidak terdapat perbedaan kemampuan guru pada sekolah kejuruan Negeri dan sekolah kejuruan Swasta dalam mengatasi konflik tawuran antar siswa.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
0807000992	T55608	T556082008	Central Library (REFERENCES)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T556082008

Publisher

Inderalaya : Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya., 2008

Collation

xii, 87 hlm.; tab.; 28 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.107

Content Type

Text

Media Type

unmediated

Carrier Type

unspecified

Edition

-

Subject(s)

Jurusan Sosiologi
Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Furika

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment