Image of PERILAKU KEKERASAN SISWA (SCHOOL BULLYING) DI SEKOLAH ISLAM (STUDI PADA MI ARROHMAN KELURAHAN 30 ILIR KECAMATAN ILIR BARAT II KOTA PALEMBANG)

Skripsi

PERILAKU KEKERASAN SISWA (SCHOOL BULLYING) DI SEKOLAH ISLAM (STUDI PADA MI ARROHMAN KELURAHAN 30 ILIR KECAMATAN ILIR BARAT II KOTA PALEMBANG)

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini beijudul “ Perilaku Kekerasan Siswa (school bullying) di Sekolah Islam (Studi pada MI Arrohman Kelurahan 30 Ilir Kecamatan Ilir Barat II Kota Palembang)”. Penelitian ini diangkat atas dasar fenomena “ school bullying’ yang telah menjadi bahan pembicaraan yang hangat dikalangan masyarakat. School bullying merupakan perilaku kekerasan yang teijadi di sekolah dan dialami oleh siswa dan dapat dilakukan oleh guru kepada siswa atau antar siswa sendiri yang terjadi secara langsung maupun tidak langsung. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan yang terdapat dalam rumusan masalah yaitu 1. Bagaimana perilaku kekerasan di sekolah Islam dan 2. apa saja faktor-faktor pemicu terjadinya perilaku kekerasan disekolah Islam. Manfaat teoritis penelitian ini diharapkan dapat digunakan dalam menambah literatur ilmu-ilmu sosial khususnya Sosiologi Pendidikan dimana Sosiologi Pendidikan menitikberatkan pada analisis dampak sosialisasi anak dalam lingkungan sekolah serta menambah literatur ilmu-ilmu sosial dalam memahami bullying di Sekolah Islam, sedangkan untuk manfaat praktis penelitian ini diharapkan dapat digunakan untuk bahan masukan mengenai referensi dalam bidang sosialisasi anak dalam penanganan bullying. Memberi tambahan masukan mengenai pengertian bullying khususnya school bullying pada Sekolah Islam. Penelitian ini bersifat deskriptif dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dengan unit analisis adalah individu, sedangkan unit observasinya adalah siswa yang menjadi pelaku dan korban bullying di SD Arrohman di Kelurahan 30 Ilir Kecamatan Ilir Barat II Kota Palembang. Data dan sumber data diperoleh melalui data primer dan data sekunder, sedangkan pengumpulan data diperoleh melalui teknik pengumpulan data getting zn, getting along dan getting out. Data dianalisis secara kualitatif melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data (display data) dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku kekerasan dilakukan karena korban tidak memenuhi permintaan dari pelaku yang akhirnya pelaku melakukan perilaku kekerasan, siswa yang dulu pernah menjadi korban perilaku kekerasan bisa menjadi pelaku perilaku kekerasan dikemudian hari karena meniru perilaku pelaku sebelumnya. Ada 5 perilaku kekerasan disekolah yakni : 1. kekerasan verbal langsung, 2. kekerasan non verbal langsung, 3. kekerasan fisik, 4. kekerasan psikis dan 5. kekerasan seksual.Untuk faktor-faktor yang memicu terjadinya kekerasan disekolah yakni ; dan siswa itu sendiri, dari lingkungan sekolah, teman sepermainan dan keluarga.

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
1007001357T52538T52538Central Library (Referens)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T52538
Publisher
Inderalaya : Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sriwijaya.,
Collation
xii, 91 glm.: tab.; 28 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
370.107
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
unspecified
Edition
-
Subject(s)
Sosiologi
Perilaku Kekerasan Siswa
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment