Skripsi

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran materi gelombang bunyi dengan model problem based learning terhadap keterampilan proes sains siswa Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode pre-eksperimental one group pre-test post-test design dengan sampel seluruh siswa kelas XI IPA 2 yang berjumlah 33 siswa. Pengumpulan data pre-test dan post-test menggunakan tes essay sebanyak 11 soal, pre-test dilakukan sebelum penerapan model problem based learning dan post-test dilakukan setelah penerapan model pembalajaran problem based learning. Dari hasil penelitian didapat rata-rata pre-test sebesar 49,66 dan rata-rata data post-test sebesar 77,12. Nilai rata-rata-rata post-test lebih tinggi dari nilai rata-rata pre-test, hal ini menunjukkan bahwa hasil keterampilan proses sains siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,54 yang termasuk dalam kategori sedang.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2007001526	T32804	T328042020	Central Library (REFERENCES)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T328042020

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika FKIP., 2020

Collation

xii, 160 hlm.; ilus., tab.: 28 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

373.07

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Based Learning
Prodi Pendidikan Fisika FKIP

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

TUTI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment