Skripsi

PENGARUH MODEL EXPLICIT INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS III SUBTEMA PERUBAHAN ENERGI DI SDN TANJUNG RAYA

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Explicit Instruction berbantuan media Flash Card terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik pada subtema perubahan energi di SDN Tanjung Raya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Pre-experimental tipe one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas III memiliki jumlah peserta didik sebanyak 33 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, dan dokumen. Dari hasil perhitungan, didapatkah rata-rata nilai Pretest adalah 51,24. Sedangkan rata-rata nilai Posttest adalah 69,68. Berdasarkan uji hipotesis didapatlah thitung= 7,77 sedangkan ttabel= 2, 037 dengan taraf signifikan 0,05 (5%). karena thitung>ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model Explicit Instruction berbantuan media Flash Card memberi pengaruh terhadap hasil belajar dan keaktifan peserta didik pada subtema perubahan energi di SDN Tanjung Raya. Kata-kata kunci: Model Explicit Intruction, Media Flash Card, Hasil Belajar, Keaktifan Peserta Didik.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2007001665	T38869	T388692020	Central Library (REFERENSI)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T388692020

Publisher

Inderalaya : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya., 2020

Collation

xvi, 180 hlm.; ilus., tab.: 28 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

373.07

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Model Explicit Instruction
Ilmu pendidikan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

EM

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment