Text

Pola asuh anak dalam keluarga kyai (studi kasus pada keluarga kyai muyidin sumedi pengasuh pondok pesantren al-ittifaqiah kecamatan Indralaya)

---

Penilaian

---

Penelitian ini membahas mengenai pola asuh anak dalam keluarga kyai studi
kasus pada keluarga Kyai Muhyidin Sumedi pengasuh pondok pesantren AlIttifaqiah
Kecamatan Indralaya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengeksplanasikan
mengenai pola asuh anak dalam keluarga kyai serta dalam hal apa saja peran
keluarga besar dalam mengasuh anak kyai. Hasil dari penelitian ini menunjukkan
bahwa Keluarga kyai menerapkan dua pola asuh campuran yaitu otoriter dan
demokrasi. Pola asuh yang diterapkan lebih dominan ke pola asuh otoriter.
Walaupun bersifat otoriter keluarga kyai masih bersifat harmonis, menghargai
prestasi, kepercayaan kepada anak tinggi, dan hubungan yang serasi. Penentuan
pola asuh ini mengacu kepada perilaku yang dilakukan oleh orang tua dalam
berbagai hal, yaitu dalam pemberian tugas, aturan serta penentuan-penentuan
pilihan dari orang tua kepada anak dalam kesehariannya. Keluarga besar berperan
sebagai pengganti sementara bagi kyai dan istri. Peran keluarga besar hanya pada
saat kedua orang tua tidak bisa mengasuh anak dikarenakan urusan diluar rumah
seperti saat pergi kepasar, menghadiri undangan dan urusan lainnya maka
keluarga besar akan menjadi orang tua sementara bagi anak, untuk itu peran
keluarga besar ini tidak memberikan pengaruh yang besar bagi perilaku anak
dikarenakan hanya bersifat sementara, dan peran yang sesungguhnya lebih banyak
dilakukan oleh orang tua kandung.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Inderalaya : Fak. Ilmu Sosial dan Ilmu Politik., 2017

Collation

xi, 80 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Anak
Pola Asuh

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment