Skripsi

KEEFEKTIFAN MEDIA GAMBAR DALAM MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SIMPANG TIMBANGAN

---

Penilaian

---

Penelitian ini mengangkat permasalahan apakah media gambar lebih efektif daripada cara konvensional dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi pada siswa kelas V SD Negeri I Simpang Timbangan. Tujuannya untuk mengetahui ada atau tidaknya akibat dari perlakuan antara kelas yang menggunakan media gambar dengan kelas yang menggunakan cara konvensional dalam pembelajaran Bahasa khususnya menulis karangan deskripsi. Manfaat penelitian ini yaitu sebagai strategi alternatif dalam pembelajaranmenulis khususnya menulis karangan deskripsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen semu. Sampel penelitian ini berjumlah 64 orang siswa dengan rincian 30 orang siswa kelas V.A (kelompok eksperimen) mendapat pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar dan 34 orang siswa kelas V.B (kelas kontrol) mendapat pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan menggunakan cara konvensional. Hipotesis penelitian ini yaitu adanya perbedaan hasil belajar antara kelas yang menggunakan media gambar dengan kelas yang menggunakan cara konvensional dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi di SD Negeri I Simpang Timbangan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik tes, sedangkan teknik analisis data adalah teknik statistik uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang berarti terhadap tingkat kemampuan siswa. Skor rata-rata siswa yang menggunakan media gambar lebih besar daripada skor rata-rata siswa yang menggunakan cara konvensional. Berdasarkan pengujian mean kedua kelompok penelitian, terdapat perbedaan yang signifikan. Skor rata-rata kelas eksperimen dan skor rata-rata kelas kontrol, yaitu dari pengujian uji t menunjukkan thu > tu* atau 2,34 > 1,67 (db = 58) pada tingkat kepercayaan 95%. Hal ini membuktikan bahwa pengguna media gambar lebih efektif daripada cara konvensional dalam pembelajaran menulis karangan deskripsi pada siswa kelas V SD Negeri I Simpang Timbangan.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
0707001038	T57879	T578792007	Central Library (REFERENCES)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T578792007

Publisher

Inderalaya : Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2007

Collation

xiv, 48 hlm.; tab.; 28 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372.507

Content Type

Text

Media Type

unmediated

Carrier Type

unspecified

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Kesenian untuk Pendidikan Dasar

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

Furika

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment