Text

Pengembangan media pembelajaran ekonomi dengan menggunakan software mindjet mindmanager di kelas X SMA Negeri 15 Palembang

---

Penilaian

---

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran ekonomi dengan menggunakan software mindjet mindmanager yang valid, praktis, dan mengetahui efektivitas terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Development Research) dengan model pengembangan adalah model Rowntree yang terdiri dari tiga tahapan, yaitu tahap perencanaan, tahap pengembangan, dan tahap evaluasi yang telah dimodifikasi dengan evaluasi formatif Tessmer dengan langkah-langkahnya adalah self evaluation, expert review, one to one, small group, dan field test. Tahap perencanaan analisis kebutuhan, tahap pengembangan perumusan draf, tahap evaluasi yang dilakukan pada ahli materi sebesar 3,85, validasi media sebesar 4,30. Evaluasi one to one hasil observasi 86%, evaluasi small group hasil observasi 82%, evaluasi field test hasil pretest 61,6 dan hasil posttest 84,4 serta hasil N-gain 0,54 dengan kategori sedang. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa media pembelajaran ekonomi dengan menggunakan software mindjet mindmanager yang dihasilkan valid, praktis, serta efektif pada mata pelajaran ekonomi. Saran yang berkaitan dengan hasil penelitian ini adalah untuk para guru media ini diterapkan pada seluruh mata pelajaran disekolah dan untuk peneliti selanjutnya mengadakan penelitian dapat merevisi media yang dihasilkan jauh lebih baik dengan menggunakan rancangan yang lebih kompleks

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Palembang : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2016

Collation

xv, 82 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Media Pembelajaran
pengembangan
Mindjet MindManager

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment