Text

Pengaruh penerapan model pembelajaran mind mapping (peta pikiran) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPA SMA Negeri 7 Palembang

---

Penilaian

---

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping (Peta Pikiran) terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah di Kelas XI IPA SMA Negeri 7 Palembang”. Adapun permasalahan dalam skripsi ini adalah apakah ada pengaruh penerapan model pembelajaran mind mapping (peta pikiran) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPA SMA Negeri 7 Palembang. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran mind mapping (peta pikiran) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPA SMA Negeri 7 Palembang. Metodologi dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 7 Palembang. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol diambil dengan Random Sampling (Sampel Acak Sederhana). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan teknik tes. Statistik yang digunakan untuk menganalisa data dalam pembuktian hipotesis adalah anava dua jalur dengan taraf signifikan Fhitung dan Ftabel dengan taraf signifikan 0,05, maka diperoleh: Fkol = 14,64 > 2,26 = Signifikan, Fbar = 19,01 > 3,89 = Signifikan, Fint = 2,85 > 2,26 = Signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran mind mapping (peta pikiran) terhadap keterampilan berpikir kreatif dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPA SMA Negeri 7 Palembang

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Palembang : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2016

Collation

xii, 79 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Model Pembelajaran
Hasil Belajar Siswa
Mind Mapping (Peta Pikiran)

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment