Text

Pengaruh model pembelajaran creative problem solving (CPS) terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMA Negeri 5 Pagaralam

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
Creative Problem Solving (CPS) terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA
Negeri 5 Pagaralam pada materi suhu dan kalor. Metode yang digunakan pada
penelitian ini adalah quasi experimental, dengan desain penelitian nonequivalen
control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X
SMA Negeri 5 Pagaralam. Teknik sampling yang digunakan adalah total
sampling dengan kelas X.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.1 sebagai kelas
kontrol. Data diambil menggunakan tes tertulis dengan bentuk soal pilihan ganda
yang telah divalidasi. Analisis data menggunakan uji-t pada taraf signifikansi 5%
dan dk =40 dengan uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Hasil perhitungan
statistik menunjukkan harga thitung sebesar 2,12 dan harga ttabel sebesar 2,02.
Harga thitung > ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan
model Creative Problem Solving (CPS) terhadap hasil belajar siswa di SMA
Negeri 5 Pagaralam

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Palembang : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2016

Collation

xiii, 51 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Hasil belajar
Model Pembelajaran
Creative Problem

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment