Skripsi

HUBUNGAN KESADARAN METAKOGNITIF DAN DUKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR DARING (DALAM JARINGAN) PESERTA DIDIK KELAS XI MIA SMA NEGERI 3 MARTAPURA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN

---

Penilaian

---

Banyak faktor yang berhubungan dengan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran daring diantaranya kesadaran metakognitif dan dukungan keluarga. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kesadaran metakognitif dan dukungan keluarga terhadap hasil belajar daring peserta didik kelas XI MIA (Matematika dan Ilmu Alam) SMA Negeri 3 Martapura pada materi sistem pencernaan tahun ajaran 2021/2022. 73 sampel penelitian ini ditentukan secara acak dari 3 kelas XI MIA selanjutnya diberikan angket untuk mengetahui kesadaran metakognitif dan hubungan keluarga juga diberikan soal pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar. Analisis korelasi dan regresi berganda dilakukan untuk melihat hubungan antara kesadaran metakognitif dan dukungan keluarga terhadap hasil belajar daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang positif namun tergolong rendah (r = 0,228) antara kesadaran metakognitif dengan hasil belajar daring (sumbangan efektif = 7,7% ; sumbangan relatif = 86,7%). Terdapat korelasi negatif (r = -0,053) antara dukungan keluarga dengan hasil belajar daring (sumbangan efektif =1,18% ; sumbangan relatif 13,27%) dengan demikian nilai total sumbangan efektif 8,88% dengan Persamaan regresi yang muncul dalam penelitian ini adalah (Y = 12,917+0,152 X1 - 0,108 X2) yang menunjukan rendahnya hubungan kesadaran metakognitif dan dukungan keluarga terhadap hasil belajar daring. Implikasi dari penelitian ini yaitu kesadaran metakognitif dan dukungan keluarga tidak berhubungan erat terhadap hasil belajar dan masih banyak faktor lain yang memiliki hubungan lebih erat. Kata Kunci: Hasil Belajar Dalam Jaringan, Kesadaran Metakognitif, Dukungan Keluarga, SMA Negeri 3 Martapura, Sistem Pencernaan

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2107000441	T51630	T516302021	Central Library (REFERENCES)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T516302021

Publisher

Indralaya : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Politik., 2021

Collation

xii, 150 hlm.: tab.: ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.507

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pendidikan Biologi, Bahan ajar

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

RIZAL

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment