The Sriwijaya University Library

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Login
  • Member Area
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject ISBN/ISSN Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peningkatan keaktifan dan hasil belajar kimia melalui penerapan model pembelajaran tipe tsts (Two Stay Two Stray) siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 9 Palembang

Text

Peningkatan keaktifan dan hasil belajar kimia melalui penerapan model pembelajaran tipe tsts (Two Stay Two Stray) siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 9 Palembang

RIZKY NOVITA PUTRI - Personal Name;

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kimia
siswa dengan menerapkan model pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stray) di
kelas XI IPA 5 SMA Negeri 9 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Pengumpulan data dilakukan
dengan menggunakan lembar observasi dan tes akhir siklus. Ketuntasan hasil
belajar siswa sebelum tindakan 10,25%, setelah diberi tindakan dengan
menggunakan model pembelajaran TSTS (Two Stay two Stray) ketuntasan hasil
belajar siswa meningkat sebesar 41,02% dan persentase keaktifan siswa sebesar
51,40%. Siklus II ketuntasan hasil belajar siswa meningkat menjadi 79,48% dan
keaktifan belajar siswa mencapai 60,55%, dikarenakan terjadi perbaikan tindakan
yaitu diskusi, menjawab pertanyaan dalam LKPD, membaca pustaka, bertanya,
dan menjelaskan kepada kelompok lain pada saat proses pembelajaran, dengan
cara membimbing siswa dalam berdiskusi. Ketuntasan hasil belajar siswa
meningkat menjadi 94,87% dan persentase keaktifan belajar siswa sebesar
66,53% setelah dilakukan perbaikan tindakan yaitu menjelaskan ke kelompok
masing-masing saat proses pembelajaran, tidak dilanjutkan ke siklus IV
dikarenakan ketuntasan hasil belajar dan keaktifan siswa telah mencapai indikator
keberhasilan. Hasil menunjukkan terjadinya peningkatan keaktifan dan hasil
belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran TSTS (Two Stay Two
Stray), dapat disimpulkan T0>T1>T2>T3. Disaran kepada guru dan peneliti lain
yang mengalami masalah yang sama dalam pembelajaran dapat menerapkan
model pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stray) agar hasil belajar dan keaktifan
siswa dapat meningkat.


Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
Riz p 2015
Publisher
Inderalaya : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Collation
xiv, 58 hlm.:ilus.
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Model Pembelajaran TSTS (Two Stay Two Stray), Keak
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
-
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

The Sriwijaya University Library
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2025 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search