Text

Pengembangan instrumen penilaian afektif materi pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam pada mata pelajaran biologi kelas X SMA

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian afektif yang dapat
mengukur afektif siswa materi pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam untuk
mata pelajaran biologi kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah
model pengembangan 4D yang meliputi tahap define (pendefinisian), design
(perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Tahap define
mencakup kegiatan studi literatur dan studi lapangan, tahap design mencakup
perumusan tujuan pembelajaran, dan desain instrumen penilaian. Tahap develop
mencakup kegiatan validasi pakar, revisi, uji coba kelompok kecil dan uji coba
produk, sedangkan tahap disseminate tidak dilaksanakan. Hasil pengembangan
berupa instrumen penilaian afektif yang mencakup kelima tingkatan afektif yang
terdiri dari 30 soal yang valid. Berdasarkan penilaian dari pakar, rata-rata total
validitas instrumen penilaian afektif yang dikembangkan yaitu sebesar 3,23. Nilai
tersebut termasuk dalam kategori valid. Berdasarkan angket yang diujicobakan pada
guru dan 8 orang siswa, isntrumen penilian afektif tersebut dinyatakan praktis yaitu
sebesar 3,8 dan 3,83. Disimpulkan bahwa instrumen penilaian afektif yang
dikembangan sudah memenuhi kriteria kevalidan dan kepraktisan sehingga dapat
mengukur afektif siswa

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

Son p 2015

Publisher

Inderalaya : Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan., 2015

Collation

xiv, 51 hlm.:ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pengembangan, Penilaian, Afektif

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment