Text

Pengaruh strategi pembelajaran praktek berpasangan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 2 Palembang

---

Penilaian

---

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan pengaruh strategi
pembelajaran aktif praktek berpasangan dengan strategi pembelajaran aktif membuat
contoh praktek terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di
SMA Negeri 2 Palembang. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui
perbedaan pengaruh strategi pembelajaran aktif praktek berpasangan dengan strategi
pembelajaran aktif membuat contoh praktek terhadap hasil belajar peserta didik pada
mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang. Populasi dalam penelitian ini
adalah semua peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Palembang yang terdiri dari 9
kelas yang berjumlah 373 peserta didik. Sampel penelitian menggunakan cluster
random sampling, sehingga terpilih kelas X.5 yang berjumlah 42 peserta didik
sebagai kelas eksperimen dan kelas X.4 kontrol yang berjumlah 40 peserta didik.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes bertujuan untuk mengukur
hasil belajar peserta didik, dan observasi bertujuan untuk mengetahui kesesuaian
pelaksanaan penelitian dengan rencana pelaksanaan pembelajaran. Teknik analisis
data yang digunakan untuk menguji hipotesis berupa korelasi product moment
sebesar 50,41% berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik, dan uji thitung sebesar
3,970 dan ttabel 1,66. Apabila thitung ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima. Setelah
dilakukan pengujian terhadap hipotesis dapat disimpulkan ada perbedaan pengaruh
strategi pembelajaran aktif praktek berpasangan dengan strategi pembelajaran aktif
membuat contoh praktek terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran
ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang. Dari penelitian tersebut, disarankan guru
harus memberi dorongan kepada peserta didik agar lebih aktif dalam mempraktekan
keterampilan dengan temannya agar strategi pembelajaran praktek berpasangan dapat
berjalan dengan lancar

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

370.15407 Nel a 2013

Publisher

Inderalaya : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Collation

xiii, 55 hlm.:ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

370.15407

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Strategi pembelajaran-hasil belajar
Strategi Pembelajaran Praktek Berpasangan, Hasil B

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment