Text

Analisis Fraud Diamond Terhadap Academic Fraud Pada Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Sriwijaya

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh fraud diamond terhadap terjadinya academic fraud. Variabel independen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tekanan, kesempatan, rasionalisasi, dan kemampuan, sementara variabel dependen yang digunakan adalah kecurangan akademik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan data primer yang diperoleh dari kuesioner. Teknik pemilihan sampel menggunakan purposivie sampling. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Sriwijaya angkatan 2016-2018, jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 334 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan menggunakan software IBM SPSS Versi 23.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial tekanan, kesempatan, dan kemampuan berpengaruh signifikan terhadap perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Sriwijaya, sedangkan rasionalisasi secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Sriwijaya. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa secara simultan variabel independen secara bersama-sama berpengaruh terhadap terjadinya perilaku kecurangan akademik pada mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Sriwijaya.

Kata Kunci: Fraud Diamond, Perilaku Kecurangan Akademik

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Inderalaya : Fak. Ekonomi., 2019

Collation

xix, 60 hlm. : ilus. + CD

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Jurusan Akuntansi
Fraud Diamond
Perilaku Kecurangan Akademik

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

M. Wahyu Nusantara Aji

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment