Text

Pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif tipe peer lesson terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI pada matapelajaran PKn di SMA Negeri 1 Kayu Agung

---

Penilaian

---

Skripsi ini berjudul Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Peer Lesson terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas XI Pada Matapelajaran PKn di SMA Negeri 1 Kayu Agung. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran peer lesson terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI pada matapelajaran PKn di SMA Negeri 1 Kayu Agung. Populasi seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kayu Agung. Teknik sampling menggunakan purposive sampling yaitu kelas XI.IPA.2 kelas eksperimen dan kelas XI.IPA.1 kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, dan angket. Teknik analisis data menggunakan uji-t. Dari analisis dan pembahasan disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan strategi pembelajaran peer lesson terhadap keaktifan belajar siswa kelas XI pada matapelajaran PKn di SMA Negeri 1 Kayu Agung. Terbukti dari rata-rata hasil observasi peneliti yaitu, untuk kelas eksperimen 83% lebih besar dibandingkan dengan rata-rata kelas kontrol 75%. Dengan menggunakan SPSS 21.0 melalui analisis uji-t diperoleh nilai thitung = 12,473 > ttabel = 1,693 karena thitung > ttabel demikian menolak Ho dan menerima Ha yang berarti menyatakan ada pengaruh yang signifikan pada penerapan strategi pembelajaran Peer Lesson terhadap keaktifan belajar siswa pada matapelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri 1 Kayu Agung dengan taraf signifikan sebesar .05 atau 5%.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

-

Publisher

Inderalaya : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014

Collation

xii, 107 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Keaktifan Belajar
Strategi Pembelajaran Peer Lesson
Matapelajaran PKn

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment