Skripsi

ANALISIS KETERAMPILAN SISWA DALAM MEMBACA DAN MENULIS MELALUI MEDIA FLASHCARD DI KELAS I SDN 16 INDRALAYA UTARA

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan peserta didik dalam membaca dan menulis permulaan melalui media flashcard. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian divalidasi oleh validator observasi, wawancara, materi, dan media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca dan menulis permulaan peserta didik berada pada lategori baik dengan rata-rata skor sebesar 76,5. Aspek keterampilan membaca mencapai rata-rata 79,8, sedangkan keterampilan menulis memperoleh rata-rata 73,2. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keterampilan membaca dan menulis permulaan melalui media flashcard dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang menarik dan mendukung peningkatan keterampilan membaca dan menulis permulaan peserta didik.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2507004842	T181126	T1811262025	Central Library (REFRENCE)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1811262025

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025

Collation

xvi, 98 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.307

Content Type

Text

Media Type

unmediated

Carrier Type

other (computer)

Edition

-

Subject(s)

Metode Pembelajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

HUSN

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment