Skripsi
PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI STEM SKILLS PADA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PENGELASAN TIG MIG
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen evaluasi keterampilan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) pada pembelajaran mata kuliah pengelasan TIG MIG di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Universitas Sriwijaya. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan alat ukur yang mampu menilai keterampilan STEM mahasiswa secara menyeluruh, khususnya dalam pembelajaran berbasis proyek yang menuntut penguasaan keterampilan abad 21. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan meliputi rubrik penilaian kinerja, lembar observasi, serta instrumen penilaian diri dan teman sebaya. Validitas instrumen diuji melalui expert judgement dengan tiga validator menggunakan rumus Aiken’s V, sedangkan reliabilitas diuji melalui aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen evaluasi yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis untuk digunakan dalam menilai keterampilan STEM mahasiswa pada praktik pengelasan TIG MIG. Instrumen ini diharapkan dapat menjadi alat bantu dosen dalam melaksanakan evaluasi keterampilan secara komprehensif dan mendalam. Kata Kunci: Instrumen Evaluasi, Rubrik Penilaian, STEM Skills, Pengelasan, ADDIE.
Inventory Code | Barcode | Call Number | Location | Status |
---|---|---|---|---|
2507004469 | T180263 | T1802632025 | Central Library (REFERENCE) | Available but not for loan - Not for Loan |
No other version available