Skripsi

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMA NEGERI 10 PALEMBANG TENTANG PERILAKU SELF-HARM

---

Penilaian

---

Masalah kesehatan mental di kalangan remaja, khususnya perilaku self- harm, menjadi isu yang semakin mengkhawatirkan dan memerlukan penanganan yang efektif melalui pendekatan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan video interaktif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai perilaku self-harm di SMA Negeri 10 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 36 siswa kelas X.4 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan indikator perilaku agresif dan potensi self-harm. Instrumen penelitian berupa angket pemahaman yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Terdapat pula analisis data pendukung menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) dan hasil evaluasi layanan klasikal. Hasil analisis menunjukkan terdapat peningkatan signifikan pada skor pemahaman siswa setelah diberikan perlakuan berupa layanan klasikal menggunakan video interaktif berjudul “Strategi Mengatasi Perilaku Self-Harm”. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2507003820	T177302	T1773022025	Central Library (Reference)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1773022025

Publisher

Indralaya : Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025

Collation

xvii, 122 hlm.; ilus.; tab.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.307

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Metode Pembelajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MI

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment