Text

KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN BERBASIS AI (ARTIFICIAL INTELLEGENCE) PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir aljabar siswa dengan menggunakan pembelajaran berbasis Artificial Intellegence (AI) pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. AI yang digunakan adalah Symbolab. Siswa kelas VIII.5 SMP Negeri 1 Indralaya Selatan tahun ajaran 2024/2025 berpartisipasi dalam penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dari hasil tes tertulis dan wawancara. Model pembelajaran yang digunakan adalah Problem-Based Learning (PBL) dengan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang disesuaikan dengan tiga indikator kemampuan berpikir aljabar: (1) aktivitas generational, (2) aktivitas transformational, dan (3) aktivitas level-meta global. Berdasarkan hasil tes tertulis yang telah dilaksanakan siswa kelas VIII.5 SMP Negeri 1 Indralaya Selatan masih berada pada kategori sedang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa aktivitas kemampuan berpikir aljabar yang paling sering muncul adalah aktivitas generasional dan aktivitas transformasional, sedangkan untuk aktivitas yang jarang muncul adalah aktivias level-meta global.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2507002021	T170044	T1700442025	Central Library (Reference)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1700442025

Publisher

: Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025

Collation

viii, 41 hlm.: Ilus., tab.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.307

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Model Pembelajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

EM

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment