Skripsi

 PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN HEYZINE FLIPBOOK PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI SMA BINA WARGA 1 PALEMBANG

---

Penilaian

---

Proses pembelajaran materi struktur atom seringkali menghadapi kendala, terutama karena materi yang abstrak dan bahan ajar yang kurang menarik. E-modul menggunakan Heyzine Flipbook dikembangkan untuk mengatasi keterbatasan bahan ajar yang monoton dan kurang mendukung pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk e-modul menggunakan Heyzine Flipbook materi struktur atom kelas X, yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Model pengembangan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang dimodifikasi dengan evaluasi formatif Tessmer. Proses pengembangan mengikuti lima tahapan utama, yaitu analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Evaluasi formatif Tessmer terdiri atas self evaluation, one to one, expert review, small group dan field test. Hasil pada tahap expert review yang dianalisis menggunakan rumus V Aiken menunjukkan bahwa validasi media memperoleh nilai 0,891 (kategori valid), validasi materi 0,944 (kategori valid) dan validasi pedagogik 0,883 (kategori valid). Hasil uji kepraktisan pada tahap one to one menunjukkan nilai praktikalitas sebesar 82,4%, yang termasuk kategori sangat praktis. Pada tahap small group, nilai praktikalitas yang diperoleh nilai 84,08%, yang juga termasuk kategori sangat praktis. Hasil field test menghasilkan nilai N- Gain sebesar 0,89, yang termasuk kategori tinggi. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa e-modul menggunakan Heyzine Flipbook pada materi struktur atom terbukti valid, praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2407007113	T163161	T1631612024	Central Library (REFERENS)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1631612024

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2024

Collation

xvi, 79 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.307

Content Type

Text

Media Type

unmediated

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Kimia
Metode Belajar Mengajar--e-modul

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MURZ

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment