Text

ANALISIS PERSPEKTIF TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL BANDURA DI SMP SRIJAYA NEGARA: DETERMINAN PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME PESERTA DIDIK

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor pembentuk sikap nasionalisme pada peserta didik Sekolah Menengah Pertama (SMP) melalui perspektif teori pembelajaran sosial Bandura. Teori ini menekankan pembelajaran melalui observasi, imitasi, dan modeling, yang relevan dalam internalisasi nilai-nilai nasionalisme. Penelitian difokuskan pada peserta didik kelas IX SMP Srijaya Negara, menggunakan pendekatan holistik untuk mengeksplorasi pengaruh lingkungan, kurikulum, dan interaksi sosial dalam membentuk sikap nasionalisme. Temuan menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti figur teladan (guru dan tokoh masyarakat), kegiatan ekstrakurikuler bertema nasionalisme, dan pembelajaran berbasis nilai kebangsaan berperan signifikan dalam membentuk sikap cinta tanah air, toleransi, dan partisipasi sosial peserta didik. Namun, tantangan seperti kurangnya keteladanan konsisten, pengaruh media sosial, dan kesenjangan antara teori dan praktik pembelajaran menghambat efektivitas proses tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini menggarisbawahi pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang mendukung penguatan nilai-nilai nasionalisme.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2507000874	T165272	T1652722025	Central Library (Reference)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1652722025

Publisher

Indralaya : Prodi PPKN Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2025

Collation

xii, 64 hlm.; tab.; 29 cm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.307

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pembelajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

EM

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment