Text

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)HUKUM LAVOISIER BERORIENTASI KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS)

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) hukum Lavoisier berorientasi Keterampilan Proses Sains (KPS) yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Development Research) dengan model pengembangan ADDIE, meliputi tahap Analysis, Design, dan Development saja serta dikombinasikan dengan evaluasi formatif Tessmer yang meliputi self-evaluation, expert review, one-to-one, dan small group, untuk tahap field test akan dilakukan oleh peneliti selanjutnya. Data dikumpulkan melalui lembar wawancara, lembar validasi, walkthrough, dan angket kepraktisan. Hasil penelitian menunjukan pada tahap expert review merujuk pada kriteria skor kevalidan V Aiken didapatkan hasil kevalidan aspek desain sebesar 0,96 (tinggi), aspek pedagogik sebesar 0,96 (tinggi), dan aspek materi sebesar 0,97 (tinggi). Kemudian, presentase skor kepraktisan yang didapatkan pada tahap one-to-one sebesar 88,89% (sangat praktis) dan pada tahap small group sebesar 94,44% (sangat praktis). Dengan demikian, produk LKPD hukum Lavoisier berorientasi KPS yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid dan praktis.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2507000116	t164330	t1643302025	Central Library (REFERENCE)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

t1643302025

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2025

Collation

xiii, 145 hlm.; ilus., tab.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.360 7

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Silabus pembelajaran

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

EM

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment