Image of MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA

Skripsi

MISKONSEPSI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA MATERI TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk dan tingkat miskonsepsi yang dialami oleh siswa sekolah menengah pertama pada materi tekanan zat dan penerapannya di SMP Negeri 1 Indralaya Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini ialah siswa kelas IX.A dan IX.B SMP Negeri 1 Indralaya Utara berjumlah 26 orang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes diagnostik three tier test yang terdiri dari 20 soal. Analisis data dilakukan menggunakan tabel intrepertasi hasil three tier test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebesar 67,20% siswa mengalami miskonsepsi dengan kategori sedang. Miskonsepsi tertinggi ditemukan pada sub konsep tekanan sebesar 82,04% dengan kriteria miskonsepsi tinggi, sedangkan miskonsepsi terendah ditemukan pada sub konsep hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya tekanan sebesar 59,61% dengan kriteria miskonsepsi sedang. Hasil penelitian ini diharapakan dapat memberikan informasi mengenai miskonsepsi yang terjadi pada siswa SMP Negeri 1 Indralaya Utara pada materi tekanan zat dan penerapannya serta dapat menjadi saran penelitian lanjutan pada materi yang lebih spesifik, dapat mengetahui penyebab miskonsepsi dan Upaya meremediasi miskonsepsi tersebut. Kata Kunci : Miskonsepsi, Pemahaman Konsep, Three Tier Diagnostic Test, Tekanan Zat dan Penerapannya

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
2407000229T137713T1377132023Central Library (Referens)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1377132023
Publisher
Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xii, 166 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
371.307
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Media Pembelajaran
Prodi Pendidikan Fisika
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment