Image of IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MAHASISWA FKIP FISIKA UNIVERSITAS SRIWIJAYA MENGGUNAKAN FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST PADA MATERI FLUIDA STATIS

Skripsi

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MAHASISWA FKIP FISIKA UNIVERSITAS SRIWIJAYA MENGGUNAKAN FOUR-TIER DIAGNOSTIC TEST PADA MATERI FLUIDA STATIS

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi yang dialami mahasiswa pada materi fluida statis. Penelitian ini dilakukan terhadap 33 mahasiswa semester 5 Prodi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Sriwijaya tahun ajaran 2022/2023. Pengumpulan data dilakukan dengan cara memberikan tes berupa tes diagnostik empat tingkat (four-tier diagnostic test) kepada subjek penelitian dan wawancara. Four-Tier Diagnostic Test merupakan tes diagnostik berupa soal pilihan ganda empat tingkat yang berisikan jawaban dan alasan, serta tingkat keyakinannya yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi miskonsepsi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa yang mengalami miskonsepsi pada materi fluida statis termasuk ke dalam kategori sedang, dimana dibandingkan dengan persentase kategori konsepsi yang lain miskonsepsi berada di persentase tertinggi. Hal ini menunjukkan bahwa miskonsepsi masih menjadi salah satu masalah yang harus segera diatasi, agar calon pendidik tidak membawa konsep yang salah. Adapun urutan sub konsep yang teridentifikasi miskonsepsi dari yang memiliki persentase tertinggi yaitu: Tekanan Hidrostatis (44,24%), Hukum Pascal (33,3%), dan Hukum Archimedes (26,76%).

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
2407001299T140402T1404022024Central Library (Referens)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T1404022024
Publisher
Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xi, 88 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
378.107
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Peserta didik
Prodi Pendidikan Fisika
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment