Skripsi

STUDI KASUS TENTANG PERAN GURU MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DENGAN KETERBATASAN MENDENGAR DI SIT INSAN MANDIRI CENDIKIA PALEMBANG

---

Penilaian

---

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang peran guru menstimulasi kemampuan berbicara anak yang mengalami keterbatasan mendengar di SIT Insan Mandiri Cendikia Palembang. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif studi kasus, selanjutnya teknik pengumpulan data yang digunakan yakni, observasi, wawancara dan dokumentasi. Tehnik analisis data dalam penelitian ini melalui 4 tahap yakni, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data hingga penarikan kesimpulan, selanjutnya tehnik keabsahan data yang digunakan yakni triangulasi teknik. Hasil analisis data yang diperoleh bahwa guru sangat berperan penting dalam menstimulasi kemampuan berbicara anak dimana sebagai fasilitator yang memberikan kesempatan serta kebebasan pada anak dalam menuangkan ide dan pendapatnya, guru berperan sebagai pembimbing yang mengarahkan anak serta sebagai mediator yang memberikan pelayanan baik secara individu maupun kelompok. Kata Kunci : Peran guru, kemampuan berbicara, anak usia dini.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2407000935	T138766	T1387662024	Central Library (Referens)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1387662024

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP Universitas Sriwijaya., 2024

Collation

xiv, 76 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372.210 7

Content Type

Text

Media Type

unmediated

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Anak usia dini
Prodi Pendidikan Guru pendidikan anak usia dini

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

KHARISMA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment