Skripsi

ANALISIS ARGUMENTASI KOMBINATORIK MAHASISWA DENGAN MODEL TOULMIN

---

Penilaian

---

Argumentasi kombinatorik adalah salah satu kemampuan yang penting pada proses pembuktian. Menurut Toulmin model, argumentasi terdiri dari claim, evidence, warrant, backing, qualifier, dan rebuttal. Argumentasi yang dikategorikan baik perlu memiliki claim, evidence, dan warrant. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis struktur dari argumentasi kombinatorik mahasiswa dengan acuan model argumentasi Toulmin. Subjek penelitian ini yaitu 93 mahasiswa semester 2 dari Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan tes tertulis. Mahasiswa diberikan soal pembuktian kombinatorik materi Teorema Binomial, kemudian hasil dari jawaban mahasiswa berupa argumentasi kombinatorik dan dianalisis dengan acuan model argumentasi Toulmin. Hasil dari penelitian memperlihatkan bahwa 96% argumentasi kombinatorik mahasiswa disusun dengan kurang baik atau berkategori level 2. Hal tersebut diakibatkan oleh beberapa faktor seperti kurangnya pemahaman konsep, kesalahan penulisan, dan kurangnya waktu.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2407000430	T138147	T1381472024	Central Library (Referens)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T1381472024

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2024

Collation

xiii, 108 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

510.07

Content Type

Text

Media Type

unmediated

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pembelajaran Matematika
Prodi Pendidikan Matematika

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

KHARISMA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment