Text

Pengaruh pembelajaran berbasis konstruktivisme terhadap kemampuan siswa memecahkan masalah matematika di kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Batu

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh pembelajaran berbasis konstruktivisme terhadap kemampuan siswa memecahkan masalah matematik di kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Batu. Penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain Pretest-posttest Control Group. Rancangan ini menggunakan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen dilakukan pembelajaran berbasis konstruktivisme, sedangkan di kelas kontrol pembelajarannya dilakukan seperti biasa. Pengumpulan data berupa pretest dan posttest dengan
instrument tes soal pemecahan masalah. Selisih dari kedua data tersebut dianalisis dengan menggunakan student test (uji t) untuk melihat ada tidaknya pengaruh pembelajaran berbasis konstruktivisme terhadap kemampuan siswa memecahkan masalah matematik. Berdasarkan analisis data hasil penelitian, diperoleh nilai, sedangkan nilai . Dengan demikian , sehingga ditolak dan berarti diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif pembelajaran berbasis konstruktivisme terhadap kemampuan siswa memecahkan masalah matematik di kelas X SMA Negeri 1 Tanjung Batu, hal ini dapat dilihat juga pada rata-rata nilai posttest kelas eksperimen yaitu 67 sedangkan kelas kontrol nilai rata-ratanya 49

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

510.7 Des p 2013

Publisher

Inderalaya : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Collation

viii, 77 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

510.7

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

konstruktivisme
pengaruh
Mematuhi - pembelajaran
memecahkan masalah

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment