APA Style
Astuti, Defi. (2023).
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 INDRALAYA (-).
Indralaya:
Prodi Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.
Chicago Style
Astuti, Defi.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 INDRALAYA.
-
Indralaya:
Prodi Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya,
2023.
Skripsi.
MLA Style
Astuti, Defi.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 INDRALAYA.
-
Indralaya:
Prodi Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya,
2023.
Skripsi.
Turabian Style
Astuti, Defi.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ARTS, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PPKn KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 INDRALAYA.
-
Indralaya:
Prodi Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya,
2023.
Skripsi.