Image of PENGEMBANGAN LKPD MATERI SPLTV BERBASIS FILSAFAT UNTUK MENGETAHUI MINAT BELAJAR SISWA KELAS X

Skripsi

PENGEMBANGAN LKPD MATERI SPLTV BERBASIS FILSAFAT UNTUK MENGETAHUI MINAT BELAJAR SISWA KELAS X

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) materi sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) berbasis filsafat yang valid dan praktis serta memiliki efek potensial terhadap minat belajar siswa kelas X. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang terdiri dari tahapan Preliminary (persiapan, dan analisis kebutuhan), Prototyping (mengembangkan LKPD), dan Assessment phase. Penelitian dilakukan di SMA Srijaya Negara Palembang dengan subjek 34 siswa dari kelas X IPA 2. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu walkthrough, angket, dan observasi. Dari hasil validari expert diperoleh persentase kevalidan sebesar 91% dengan kriteria sangat valid atau dapat digunakan tanpa revisi. Dari hasil angket kepraktisan diperoleh persentase dengan rata-rata sebesar 86% dengan kriteria sangat praktis. LKPD materi SPLTV yang telah dikembangkan memiliki efek potensial terhadap minat belajar siswa kelas X. Hal ini terlihat dari adanya peningkatan hasil analisis data angket minat belajar siswa sebelum dan setelah pembelajaran menggunakan LKPD berbasis filsafat serta didukung oleh hasil observasi yang dilakukan.

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
2307001428T87293T872932022Central Library (Referens)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T872932022
Publisher
Indralaya : Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xi, 142 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
510.07
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Pelajaran matematika
Prodi Pendidikan Matematika
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment