Text

Pengaruh pendekatan metakognitif terhadap kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita di kelas VIII SMPN. 1 Palembang

---

Penilaian

---

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu ( quasi experimental research )dengan metode control group design pretest-postestyang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan metakognitif terhadap kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita di kelas VIII SMP Negeri 1 Palembang. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII.3 dan VIII.4 yang masing-masing terdiri dari 30 siswa di SMP Negeri 1 Palembang. Pengumpulan dan analisis data berupa tes yang berisi soal cerita. Tes dilaksanakan sebelum dan sesudah menggunakan pendekatan metakognitif. Data pretest untuk melihat kemampuan awal siswa yaitu siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol berkemampuan awal yang sama dalam menyelesaikan soal cerita sedangkan posttest digunakan untuk menguji hipotesis. Analisis data yang digunakan adalah independent samplet-test. Berdasarkan analisis data hasil penelitian, diperoleh nilai P value< 0,05 dan thitung = 7,815, sedangkan nilai ttabel = 1,692. Dengan demikian thitung> ttabel, sehingga tolak H0. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pendekatan metakognitif terhadap kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita di kelas VIII SMP Negeri 1 Palembang.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

510.7 Din p 2013

Publisher

Inderalaya : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Collation

xi, 90 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

510.7

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Matematika
soal cerita
, Pendekatan Metakognitif

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment