Image of PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI FUNGSI LOGARITMA BERBASIS FILSAFAT UNTUK MELIHAT MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X

Skripsi

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI FUNGSI LOGARITMA BERBASIS FILSAFAT UNTUK MELIHAT MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis filsafat yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial pada motivasi belajar siswa terhadap materi fungsi logaritma. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan yang terdiri dari dua tahapan yaitu tahap preliminary (tahap persiapan, analisis dan desain) dan tahap formative evaluation (self evaluation, expert review, one-to-one, small group, dan field tes). Penelitian ini dilakukan di SMA Srijaya Negara dengan subjek penelitian siswa kelas X IPA. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu walkthrough, angket, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah pada tahap expert review dan one-to-one dihasilkan LKPD yang valid yang dilihat dari segi isi, konstruk, dan bahasa. Kepraktisan LKPD dapat dilihat dari tahap small group berdasarkan kemudahan siswa dalam menggunakan LKPD. Berdasarkan hasil angket, observasi dan dokumentasi pada tahap field test, LKPD yang telah dikembangkan memiliki efek potensial terhadap motivasi belajar peserta didik karena terbantu dengan langkah-langkah yang diberikan pada LKPD dalam memahami materi. Selain itu, pada LKPD memuat informasi yang dapat menambah pengetahuan mereka dari segi landasan filsafat (ontologi, epistemologi, dan aksiologi) yang termuat didalamnya. Kata Kunci : Filsafat, Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), Motivasi Belajar, Pengembangan.

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
2307001390T92881T928812023Central Library (Referens)Available but not for loan - Not for Loan
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T928812023
Publisher
Inderalaya : Prodi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya.,
Collation
xiii, 139 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
510.107
Content Type
Text
Media Type
unmediated
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Filsafat
Prodi Pendidikan Matematika
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment