Text
Peningkatan kemampuan menulis surat undangan resmi melalui teknik pemodelan siswa kelas XII MA Nurul Islam Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin
Permasalahan dalam penelitian ini apakah melalui teknik pemodelan dapat ditingkatkan kemampuan menulis surat undangan resmi siswa kelas XII IPS Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir, Musi Banyuasin. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan dua siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah 25 orang siswa kelas XII IPS MA Nurul Islam yang terdiri dari 7 orang siswa lakilaki dan 18 orang siswa perempuan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah teknik tes hasil belajar siswa, observasi, dan kuesioner, sedangkan teknik analisis data dilakukan terhadap aktivitas guru dan siswa dalam pembelajaran dan evaluasi diakhir tindakan. Lokasi penelitian di MA Nurul Islam Bayung Lencir, yang beralamat di Jalan Palembang-Jambi km 203, Kecamatan Bayung Lencir, Kabupaten Musi Banyuasin. Pada tes awal ketuntasan siswa hanya mencapai 24% (9 siswa yang memperoleh nilai ≥70). Setelah menggunakan teknik pemodelan pada siklus I yang dilakukan dengan cara menampilkan contoh melalui media proyektor ternyata terjadi peningkatan kemampuan menulis siswa walaupun belum mencapai ketuntasan, yaitu dari tes awal yang baru mencapai ketuntasan 24% menjadi 64%. Pada siklus II melalui pemberian contoh atau model pada setiap siswa melalui diskusi kelompok ternyata juga mengalami peningkatan capaian hasil belajar siswa, yaitu dari 64% pada siklus I menjadi 92%. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa melalui teknik pemodelan dapat ditingkatkan kemampuan menulis surat undangan resmi siswa kelas XII IPS Madrasah Aliyah Nurul Islam Bayung Lencir, Kabupaten Musi Banyuasin.
No copy data
No other version available