Text

Pengaruh strategi pembelajaran saling tukar pengetahuan terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang

---

Penilaian

---

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbedaan pengaruh strategi pembelajaran saling tukar pengetahuan dengan strategi pembelajaran benar atau salah
terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang ?. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh penerapan strategi pembelajaran
saling tukar pengetahuan dengan strategi pembelajaran benar atau salah terhadap hasil belajar
siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang. Statistik yang digunakan untuk
menguji hipotesis menggunakan uji-t dengan taraf signifikan (α = 0,05) atau 5% dan dk = n1 + n2
– 2. Metode penelitian yang digunakan ialah metode True Experimental Design dengan bentuk
desain Posttest Only Control Design. Teknik pengambilan sampel diambil mengunakan Teknik Cluster Random Sampling, sehingga diperoleh 2 kelas yang akan menjadi sampel penelitian, yakni kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.2 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Hasil perhitungan uji-t didapat thitung ≥ ttabel yaitu
thitung sebesar 6,06 ≥ ttabel 3,9. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini dapat
di terima kebenarannya bahwa ada perbedaan pengaruh strategi pembelajaran saling tukar pengetahuan dengan strategi pembelajaran benar atau salah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang, oleh karena itu disarankan kepada guru agar dapat menggunakan strategi pembelajaran saling tukar pengetahuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
	T000008S	371.307 Lis p 2013		Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

371.307 Lis p 2013

Publisher

Inderalaya : Fak.Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Collation

xiii, 60 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.307

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Metode belajar mengajar
Hasil belajar
Strategi Pembelajaran Saling Tukar Pengetahuan

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment