Text

Peningkatan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial melalui model pembelajaran talking stick siswa kelas V A SD Negeri 11 Indralaya

---

Penilaian

---

Penelitian ini membahas peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial melalui model pembelajaran Talking Stick siswa kelas VA SD Negeri 11 Indralaya. Masalahnya adalah apakah hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial meningkat dengan menggunakan model pembelajaran Talking Stick di kelas VA SD Negeri 11 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap tahapan siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri 11 Indralaya yang berjumlah 33 siswa, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian pada pelaksanaan siklus I menunjukkan ketuntasan hasil belajar siswa 72,2% dan hasil penelitian pada siklus II ketuntasan hasil belajar siswa 87,9%. Hasil aktivitas belajar siswa pada siklus I dikategorikan cukup aktif yaitu 64,3%, sedangkan pada siklus II aktivitas belajar siswa dikategorikan aktif yaitu 77,5%. Dari data tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas VA SD Negeri 11 Indralaya Kabupaten Ogan Ilir setelah menggunakan model pembelajaran Talking Stick.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

371.260 7 Mun p 2013

Publisher

Inderalaya : ., 2013

Collation

xiii, 86 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.260 7

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Model Pembelajaran Talking Stick
Ilmu Pengetahuan Sosial
Hasil Belajar Siswa

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment