No image available for this title

Text

Pengaruh Model Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Higher Order Thinking Skills (Hots) Kelas Xi Pada Materi Sistem Pernapasan Di Sma Negeri Megang Sakti

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) Kelas XI pada Materi Sistem Pernapasan di SMA Negeri Megang Sakti. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Penentuan sampel penelitian menggunakan Simple Random Sampling, didapatkan sampel penelitian yaitu kelas XI MIA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 4 sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data berupa soal tes HOTS dalam bentuk piihan ganda dengan lima pilihan jawaban sebanyak 15 soal. Instrumen observasi keterlaksanan pembelajaran menggunakan Check list sebanyak 11 item pengamatan. Sedangkan instrumen respon peserta didik menggunakan angket dengan skala Likert sebanyak 20 aspek yang diamati. Data HOTS diuji menggunakan uji-t, lalu data keterlaksanaan pembelajaran dan data respon peserta didik dianalisis secara deskriptif. Pengolahan data ini menggunakan program SPSS 20. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh nilai sig 0,00 (Sig < 0,05) sehingga dapat dinyatakan model problem based learning (PBL) berpengaruh signifikan terhadap higher order thinking skills (HOTS) kelas XI pada materi sistem pernapasan di SMA Negeri Megang Sakti. Keterlaksanaan pembelajaran memiliki rata-rata 85% (kategori sangat baik) dari 11 item yang diamati. Sedangkan respon peserta didik memiliki rata-rata 91,7% (kategori sangat baik dan baik) dari 4 aspek yang diukur.

Kata kunci: Problem Based Learning, Higher Order Thinking Skills, Sistem Pernapasan

Availability

No copy data

Detail Information
Series Title
-
Call Number
-
Publisher
Indralaya : Fak. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.,
Collation
xiii, 278 hlm. : ilus + CD
Language
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Problem Based Learning
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment