Skripsi

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK MATERI FASE BULAN DILENGKAPI TEKS SANGGAHAN BERBASIS PERUBAHAN KONSEPTUAL UNTUK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

---

Penilaian

---

Telah berhasil dikembangkan modul elektronik materi Fase Bulan dilengkapi teks sanggahan berbasis perubahan konseptual untuk peserta didik sekolah menengah pertama yang valid dan praktis. Penelitian menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model Rowntree yang terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Tahap evaluasi menggunakan model evaluasi Tessmer yang terdiri dari self-evaluation, expert review, one to one evaluation, dan small group evaluation. Berdasarkan hasil expert review yang terdiri dari tiga aspek penilaian diperoleh persentase hasil keseluruhan validasi ahli yaitu sebesar 91,6% dengan kategori sangat valid. Pada tahap one to one evaluation diperoleh persentase hasil evaluasi sebesar 89,3% dengan kategori sangat praktis. Kemudian pada tahap small group evaluation didapatkan persentase sebesar 80,3% yaitu berada dalam kategori praktis. Hasil penelitian menunjukan bahwa modul elektronik yang dikembangkan valid dan praktis. Dengan demikian, modul elektronik yang telah dikembangkan layak untuk digunakan sebagai bahan ajar fisika pada sekolah menengah pertama.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207005244	T85183	T851832022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T851832022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2022

Collation

xii, 54 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.307

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Fisika
Metode Belajar Mengajar-Modul Elektronik

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

PITRIA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment