Skripsi

IDENTIFIKASI PERMAINAN PUZZLE DALAM BIDANG KOGNITIF ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI SATU ATAP MUARA BATUN DI SUMATERA SELATAN

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Berapa persentase capaian bidang perkembangan kognitif pada anak usia (5-6) tahun dalam bermain puzzle. Jenis penelitian yang digunalan adalah deskriptif kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adlah untuk mengidentifikasi perkembangan kognitif anak selama bermain puzzle dan berapa persentase dari masing-masing indikator yang muncul. Sampel adalah anak usia dini yang sudah bersekolah di TK Negeri Satu Atap Muara Batun. Teknik pengumpulan data menggunakan angket tertutup dan daftar ceklis. Berdasarkah hasil penelitian didapatkan bahwa pada indikator berfikir logis mendapatkan hasil persentase 77,5% selanjutnya pada indikator kedua yaitu berfikir simbolik mendaptkan hasil persentse dengan nilai 69,17%, lalu pada indikator ketiga yaitu pemecahan masalah mendapatkan hasil persentase dengan nilai 55%. Sehingga secara keseluruhan, hasil penelitian persentase capaian dalam bidang kognitif dalam bermain puzzle menunjukan bahwa nilai keselruhan didapatkan 68,08% dari hasil ini menyatakan bahwa capaian dalam bidang kognitif anak dalam bermain puzzle di TK Negeri Satu atap Muara Batun berada dalam kategori tinggi yang dimana nilaiini di dapat dari hasil pada daftar ceklis yang telah di lakukan maka di dapatkanlah dari keseluruhan tersebut kategori berkembang sesuai harapan (BSH) sehingga dari permainan puzzle ini dapat digunakan guru untuk meningkatkan kognitif anak yang mana dari kategori yang telah di dapat yaitu BSH agar bisa untuk di tingkatkan menjadi kategori BSB dengan berbagai macam tambahan variasi dari puzzle yang telah ada disekolah agar bisa lebih membantu mengembangkan kognitif anak. Kata Kunci: Permainan Puzzle, Bidang Kognitif

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2307000148	T85581	T855812023	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T855812023

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2022

Collation

xii, 33 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372.210 7

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Guru Pendidikan
Permainan Puzzle Anak TK

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

PITRIA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment