Skripsi

PERSEPSI GURU FISIKA SMA MENGENAI PENGGUNAAN PETA KONSEP PADA PEMBELAJARAN FISIKA

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran persepsi guru fisika SMA mengenai penggunaan peta konsep pada pembelajaran fisika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan 15 butir pernyataan dengan cara memberikan kuesioner kepada responden secara langsung. Subjek penelitian ini sebanyak sembilan guru fisika yang dilaksanakan di SMAN 5 Palembang, SMAN 15 Palembang, dan SMAN 18 Palembang. Hal ini menunjukan bahwa guru fisika memiliki pilihan rata-rata jawaban yang sangat positif atau setuju terhadap penggunaan peta konsep. Penelitian ini mengemukakan bahwa pandangan guru terhadap peta konsep dapat diterima dengan baik dan penggunaan peta konsep sangat berkesan dalam proses pembelajaran fisika. Hal ini dikarenakan peta konsep bertujuan untuk mempelajari cara peserta didik menguasai pembelajaran fisika, mengungkapkan miskonsepsi, dan sebagai alat evaluasi bagi guru

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207004740	T82937	T829372022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T829372022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2022

Collation

xii, 33 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.102 07

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Pembelajaran fisika
Prodi Pendidikan Fisika

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

PITRIA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment