Text

IDENTIFIKASI JENIS BERMAIN ANAK USIA (4-5) TAHUN SELAMA BELAJAR DARI RUMAH DI KELURAHAN PAHLAWAN PALEMBANG

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis bermain yang paling dominan dilakukan anak usia (4-5) tahun selama belajar dari rumah di Kelurahan Pahawan Palembang. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sampel 20 anak berusia (4-5) tahun di Kelurahan Pahlawan Palembang dengan menggunakan tehnik Simple Random Sampling. Tehnik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, cheklist, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari indikator pada penelitian ini antara lain : 1) bermain konstruktif dengan nilai persentase sebesar 83,75% yang dapat dikategorikan sangat dominandominan, 2) bermain fungsional atau sensorimotor dengan nilai persentase sebesar 80,75% yang dapat dikategorikan dominan, 3) bermain peran dengan nilai persentase sebesar 91,75% yang dikategorikan sangat dominan, 4) bermain kooperatif dengan nilai persentase sebesar 78,25% yang dapat dikategorikan dominan, 5) bermain asosiatif dengan nilai persentase sebesar 88,75% yang dapat dikategorikan sangat dominan, 6) bermain paralel dengan nilai persentase sebesar 88,25% yang dapat dikategorikan sangat dominan. Untuk jenis bermain anak usia (4-5) tahun selama belajar dari rumah di Kelurahan Pahlawan Palembang yang paling dominan dilakukan dengan memperoleh persentase tertinggi adalah pada indikator jenis bermain peran dengan persentase sebesar 91,75% dengan mendapat kategori sangat dominan, sedangkan untuk jenis bermain dengan persentase terendah adalah pada indikator jenis bermain kooperatif dengan persentase sebesar 78,25% mendapat kategori dominan

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207005124	T84229	T842292022	Central Library (Referens)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T842292022

Publisher

Inderalaya : Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2022

Collation

xviii, 51 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

649.507

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Guru pendidikan anak usia dini

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

SEPTA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment