Text

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa kelas V SD Negeri 25 Palembang melalui model Inquiry Training

---

Penilaian

---

Skripsi ini berjudul “Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SD Negeri 25 Palembang Melalui Model Inquiry Training “. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model Inquiry Training di kelas V SD Negeri 25 Palembang. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ), Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri 25 Palembang Semester genap tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 31 orang siswa, terdiri dari 14 orang siswa laki-laki dan 17 orang siswa perempuan. Keberhasilan penelitian ini diamati berdasarkan persentase ketuntasan hasil belajar siswa yang diperoleh dari nilai siswa siklus I dan siklus II. Siswa dinyatakan tuntas belajar jika sudah mencapai nilai ≤ 75 dan satu kelas dinyatakan tuntas belajar apabila telah mencapai angka 85% siswa yang mendapat nilai 70 atau lebih. Hasil penelitian ini menunjukkan terjadinya peningkatan nilai rata-rata hasil ujian setiap akhir siklus dan ketuntasan hasil belajar siswa secara berturut-turut sebelum diberi tindakan. Setelah diberi tindakan siklus I dan siklus II adalah 77,41%, 80,64%, 87,09%, dan 93,54%. Nilai rata-rata hasil ujian setiap akhir siklus secara berturut-turut adalah 77,25, 78,70,83,84, dan 95,32. Setelah melaksanakan penelitian tindakan kelas, dapat disimpulkan bahwa model Inquiry Ttraining dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Series Title

-

Call Number

372.3507 Ika p 2013

Publisher

Inderalaya : ., 2013

Collation

xi, 139 hlm. : ilus.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

372.3507

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

IPA Hasil Belajar
Model Inquiry Training

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment