Text

PERAN KONTROL DIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA PENGGUNA TIKTOK

---

Penilaian

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan kontrol diri terhadap motivasi belajar pada siswa SMA pengguna TikTok. Hipotesis penelitian ini adalah ada peranan kontrol diri terhadap motivasi belajar pada siswa SMA pengguna TikTok. Partisipan dalam penelitian ini adalah 200 siswa SMA pengguna TikTok di Indonesia. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan dua buah skala sebagai alat ukur, yakni skala motivasi belajar yang mengacu pada aspek motivasi belajar dari Chernis dan Goleman (2001) dan skala kontrol diri yang mengacu pada tipe kontrol diri dari Averil (1973). Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian didapatkan bahwa ada peran kontrol diri yang signifikan terhadap motivasi belajar dengan r = 0,229 p = 0,000 (p

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207004259	T79795	T797952022	Central Library (Referens)	Available but not for loan - Not for Loan

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T797952022

Publisher

Inderalaya : Prodi Psikologi, Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya., 2022

Collation

xvi, 87 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

152.407

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Emosi dan Perasaan
Prodi Psikologi

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

SEPTA

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment