Skripsi

PERSEPSI SISWA SMAN TUGUMULYO TERHADAP KEBUTUHAN BIMBINGAN BELAJAR DI DESA G1 MATARAM KABUPATEN MUSI RAWAS

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa SMAN Tugumulyo terhadap kebutuhan bimbingan belajar di desa G1 Mataram. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melalui kuesioner dan observasi. Hasil dari penelitian tentang persepsi siswa SMAN Tugumulyo terhadap kebutuhan bimbingan belajar termasuk dalam kategori yang cukup baik dengan persentase 78,4%. Dibuktikan dengan kegiatan bimbingan belajar di desa G1 Mataram yang masih diminati siswa sehingga kegiatan tersebut masih berjalan dengan baik sampai saat ini. Hal ini juga dilihat dari beberapa indikator, yaitu persentase minat siswa untuk mengikuti bimbingan belajar sebesar 77,9% dan termasuk dalam kategori cukup baik. Persentase kepentingan siswa untuk mengikuti bimbingan belajar sebesar 83,3% dan termasuk dalam kategori baik. Siswa mempersepsikan bahwa pentingnya bimbingan belajar akan mempengaruhi akademik dan nonakademik di sekolah. Persentase kebiasaan belajar siswa mempengaruhi terhadap bimbingan belajar sebesar 80,3% dan termasuk dalam kategori baik. Hal ini karena dari pembelajaran yang sudah siswa dapatkan dari sekolah, siswa berpersepsi bahwa bimbingan belajar masih dibutuhkan. Selanjutnya, persentase konstansi siswa dalam melihat bimbingan belajar memiliki persentase terrendah sebesar 68,9% dan termasuk kategori cukup baik. Siswa mendapat ulasan, reputasi dan informasi yang baik dan mendapat ulasan kekurangan terhadap bimbingan belajar. Kekurangan bimbingan belajar dalam indikator konstansi dapat diupayakan dengan memberikan sosialisasi oleh pelaku pelaksana kegiatan bimbingan belajar kepada siswa SMAN Tugumulyo di desa G1 Mataram. Kata kunci: Persepsi, Siswa SMA, Bimbingan belajar

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207003049	T76304	T763042022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T763042022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Masyarakat, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2022

Collation

xvi, 55 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

373.238 07

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Masyarakat
SMA--Kebutuhan bimbingan belajar

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MURZ

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment