Skripsi

ANALISIS HUBUNGAN PEMBELAJARAN DARING TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA FISIKA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA DASAR

---

Penilaian

---

Penelitian mengenai analisis hubungan pembelajaran daring dengan minat belajar mahasiswa Pendidikan fisika pada mata kuliah matematika dasar telah selesai dilaksanakan pada mahasiswa pendidikan Fisika FKIP Universitas Sriwijaya pada semester genap tahun ajaran 2021/2022 di FKIP Universitas Sriwijaya. Pada penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode ini peneliti akan memaparkan data yang diperoleh, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan pembelajaran daring dengan minat belajar mahasiswa pada mata kuliah matematika dasar pada mahasiwa pendidikan fisika FKIP Universitas Sriwijaya.Subjek penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Fisika Angkatan 2021 yang berjumlah 64 mahasiswa. Penelitian ini diukur dalam dua variabel yaitu penggunaan pembelajaran daring dan minat belajar yang masing-masingnya diukur atas beberapa indikator. Pada penggunaan pembelajaran daring diukur atas 4 indikator yaitu Kemandirian,Interaktif, Pengayaan dan Aksesbilitas sedangkan Minat belajar diukur atas 6 indikator yaitu Ketertarikan, Kenyamanan, Senang belajar, Partisipasi aktif, Perhatian dan Daya Konsentrasi. Kesimpulan hasil dari analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran daring berdampak positif terhadap minat belajar mahasiswa Pendidikan fisika pada mata kuliah matematika dasar yaitu pada kriteria sedang dengan persentase sebesar 55,6%. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Minat Belajar, Matematika Dasar

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207002113	T74100	T741002022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T741002022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2022

Collation

viii, 84 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.306 7

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Prodi Pendidikan Fisika
Metode Pembelajaran Daring

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MURZ

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment