Skripsi

STUDI KESULITAN MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MENGGUNAKAN REPRESENTASI MATEMATIS PADA POKOK BAHASAN GERAK ROTASI

---

Penilaian

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan mahasiswa dalam memecahkan masalah menggunakan representasi matematis pada pokok bahasan gerak rotasi di Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Sriwijaya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data berbentuk soal essai. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika semester 3 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya tahun akademik 2020/2021 yang berjumlah 48 orang. Berdasarkan hasil analisis data penelitian ini menunjukkan bahwa kesulitan mahasiswa dalam memecahkan masalah menggunakan representasi matematis pada pokok bahasan gerak rotasi berada pada kategori sedang yaitu sebesar 46,5%. Persentase pada setiap indikator, unutk kesulitan memahami masalah didapatkan persentase sebesar 21,6% (kategori rendah), kesulitan menyusun rencana strategi secara matematis sebesar 42% (kategori sedang), kesulitan menyelesaikan masalah sebesar 49% (kategori sedang), dan kesulitan meninjau kembali jawaban sebesar 73,2% (kategori tinggi). Kata Kunci : Gerak Rotasi, Kesulitan, Memecahkan Masalah, Representasi Matematis, Studi.

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207002116	T74099	T740992022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T740992022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya., 2022

Collation

xi, 24 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

530.107

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Teori Fisika Matematis
Prodi Pendidikan Fisika

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MURZ

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment