Image of PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA NEGERI 3 BUNGO

Skripsi

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS ARTICULATE STORYLINE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMA NEGERI 3 BUNGO

Penilaian

0,0

dari 5
Penilaian anda saat ini :  

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media intraktif berbasis articulate storyline terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik SMA Negeri 3 Bungo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 250 peserta didik, sampel penelitian menggunakan teknik Probability Sampling jenis Simple Random Sampling dengan jumlah total sampel adalah 62 peserta didik. Teknik pengumpulan data penelitian dilakukan melalui dokumentasi, tes, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media interaktif berbasis articulate storyline berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Hal tersebut terbukti dari hasil uji hipotesis menggunakan uji paired t-test dengan bantuan SPSS 25 didapatkan nilai sigifikan sebesar 0,00 dengan nilai (α) sebesar 0,05. Dengan demikian hasil yang diperoleh adalah sig. < α (0,00 < 0,05) maka dapat keputussan yang diambil H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media interaktif berbasis articulate storyline terhadap kemapuan berpikir kritis peserta didik SMA Negeri 3 Bungo. Kata Kunci: Media Interaktif, Articulate Storyline, Kemampuan Berpikir Kritis

Availability
Inventory Code Barcode Call Number Location Status
2207002409T74603T746032022Central Library (Referens)Available
Detail Information
Series Title
-
Call Number
T746032022
Publisher
Indralaya : Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sr.,
Collation
xvi, 52 hlm.; ilus.; 29 cm
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
370.150 7
Content Type
Text
Media Type
-
Carrier Type
-
Edition
-
Subject(s)
Intelejensia
Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment