Skripsi

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN COMIC STRIP DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH PADA PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMA SRIJAYA NEGARA PALEMBANG

---

Penilaian

---

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Comic Strip dalam Mata Pelajaran Sejarah pada peserta didik kelas XI di SMA Srijaya Negara Palembang” memuat data mengenai Pertempuran Lima Hari Lima Malam di Kota Palembang Tahun 1947, penelitian ini telah dilakukan dan diterapkan di kelas XI IPS 1 di SMA Srijaya Negara Palembang. Rumusan masalah yang diangkat adalah bagaimana mengembangkan media comic strip yang valid dan memiliki efektifitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media comic strip yang valid dan memiliki efektifitas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang menggunakan model Hannafin and Peck. Langkah-langkah pengembangannya adalah sebagai berikut (1) fase analisis kebutuhan, (2) fase desain, dan (3) fase pengembangan dan implementasi. Kevalidan media pembelajaran dinilai oleh tiga pakar yakni ahli media, ahli materi, dan ahli desain pembelajaran. kevalidan media memiliki nilai sebesar 3,78 dengan kategori valid, kevalidan materi memiliki nilai sebesar 3.93 dengan kategori valid, dan kevalidan desain pembelajaran memiliki nilai sebesar 3,95 dengan kategori valid. Pengaruh media comic strip pada mata pelajaran sejarah di SMA Srijaya Negara Palembang terlihat dari peningkatan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran pada tahap uji coba lapangan sebesar 43,53% dengan Ngain sebesar 0,75. Hal ini menunjukkan media comic strip pada pelajaran sejarah di kelas XI IPS 1 di SMA Srijaya Negara Palembang dengan materi Pertempuran Lima Hari Lima Malam di Kota Palembang Tahun 1947 ini memiliki nilai valid dan efektivitas. Kata Kunci: pengembangan, Comic Strip, Valid dan Efektivitas

---

Availability

Inventory Code	Barcode	Call Number	Location	Status
2207000194	T63105	T631052022	Central Library (Referens)	Available

Detail Information

Series Title

-

Call Number

T631052022

Publisher

Indralaya : Prodi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2022

Collation

vi, 90 hlm.; ilus.; 29 cm

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Classification

371.360 7

Content Type

Text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Metode Pembelajaran Tertentu
.Prodi Pendidikan Sejarah

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

MURZ

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment